Del individuo al aprendizaje colaborativo II. La Historia y la Historia del Arte frente a las salidas profesionales del mundo laboral, el contexto educativo y la gestión de la información

Del individuo al aprendizaje colaborativo II historia arte educacion salidas laborales empleoDel individuo al aprendizaje colaborativo II. La Historia y la Historia del Arte frente a las salidas profesionales del mundo laboral, el contexto educativo y la gestión de la información

libros-mas-vendidos-regalos-navidad-2015

Por vocación propia y por propia naturaleza, la innovación educativa está abierta a un sinnúmero de posibilidades conducentes hacia perspectivas de dinamización y globalización a nivel cultural, dentro de las cuales el recurso a las nuevas tecnologías y a las redes sociales ostenta un papel decisivo y “existencial” en este proceso.

En innovación docente, la necesidad de experimentar estrategias de construcción del conocimiento de manera cooperativa y sociabilizar pautas conductuales para nuevos hábitos de transmisión y generación de conocimientos nos hacen seguir reflexionando en torno a las estrategias y recursos más adecuados para canalizar y optimizar vías alternativas de acceso a la información y formación. En esta segunda entrega de Del Individuo al Aprendizaje Colaborativo, los contenidos del volumen primero se proyectan y amplifican a aspectos todavía más específicos de la Educación Patrimonial, así como a las salidas profesionales y el impacto en el mercado laboral que brindan las nuevas orientaciones de los estudios en Historia del Arte y los campos de las Ciencias Sociales en general.

Anuncios

Acerca de Diego Sobrino

Profesor de Geografía e Historia. Blogger. Didáctica de las Ciencias Sociales. TIC. Comunity Manager. Socialmedia. SEO. RRSS. Creador de http://clioenred.com @dsobrino @CLIOENRED
Esta entrada fue publicada en ARTE, DIDÁCTICA DE LAS CCSS, HISTORIA, PATRIMONIO, PUBLICACIONES y etiquetada , , , , , , , , . Guarda el enlace permanente.

Una respuesta a Del individuo al aprendizaje colaborativo II. La Historia y la Historia del Arte frente a las salidas profesionales del mundo laboral, el contexto educativo y la gestión de la información

Responder

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión / Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión / Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión / Cambiar )

Google+ photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google+. Cerrar sesión / Cambiar )

Conectando a %s