Didáctica geográfica

Año: 2015, Número: 16

• Former ses élèves à L’abstraction en géographie

  Bernadette Mérenne-Schoumaker

  [Dispone de Resumen y Texto completo]

  págs. 25-43

  

• El paisaje en la Educación Secundaria Obligatoria. Una oportunidad educativa en el cambio curricular LOE-LOMCE

  María Casas Jericó, Luis Erneta Altarriba

  [Dispone de Resumen y Texto completo]

  págs. 45-71

  

• Parques naturales: la necesaria conceptualización transformadora en la Educación Primaria y Secundaria

  Diana Teresa Santana Martín, Antonio José Morales Hernández, Juan Carlos Colomer Rubio, Benito Campo Pais, Carlos Caurín Alonso

  [Dispone de Resumen y Texto completo]

  págs. 73-94

  

• Le territoire, un concept sensible: enjeux didactiques et politiques dans le contexte scolaire français

  Eric Ratzel, Jean-François Thémines

  [Dispone de Resumen y Texto completo]

  págs. 95-114

  

• La obra «La recogida de la manzana» como pretexto para la lectura e interpretación del paisaje tradicional a través de una fuente iconográfica: un estudio con alumnado de 2º de Bachillerato

  Roberto García-Morís

  [Dispone de Resumen y Texto completo]

  págs. 115-133

  

• Propuesta didáctica para la interpretación del espacio geográfico: la ciudad de Segovia y su entorno

  Luis Carlos Martínez Fernández, Berta Fernández-Vega Peláez, Ignacio Molina de la Torre

  [Dispone de Resumen y Texto completo]

  págs. 135-164

  

• Aportes del enfoque de género para una enseñanza inclusiva de la geografía escolar

  María Victoria Fernández Caso, Daniela Guberman

  [Dispone de Resumen y Texto completo]

  págs. 165-184

  

• El modelo TPACK en los estudios de Grado para la formación inicial del profesorado en TIC

  Isabel María Gómez Trigueros

  [Dispone de Resumen y Texto completo]

  págs. 185-201

  

• Posibilidades de Google Drive para la docencia a distancia y en el aula

  Eva María Martín Roda, Silvana Sassano

  [Dispone de Resumen y Texto completo]

  págs. 203-220