Archivo de la categoría: ARTÍCULOS

Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales. «Interpretar problemas y conflictos contemporáneos»

Monografía Íber 99. «Interpretar problemas y conflictos contemporáneos» Interpretar problemas y conflictos contemporáneos Rivero Gracia, M. Pilar / González Monfort, Neus La lectura crítica de los medios digitales Castellví Mata, Jordi / Tosar Bacarizo, Breogán / Andreu Roses, Mercè Ciudadanía … Seguir leyendo

Publicado en ARTÍCULOS, DIDÁCTICA DE LAS CCSS, GEOGRAFÍA, HISTORIA, PUBLICACIONES | Etiquetado , , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

Una clase de historia muy personal

“En África, cuando un anciano muere, una biblioteca arde, toda una biblioteca desaparece, sin necesidad de que las llamas acaben con el papel” Amadou Hampâté, escritor malí   No es preciso viajar hasta África para comprender que cuando desaparece una … Seguir leyendo

Publicado en 10. España inicios S. XX, 14. El Franquismo, 16. España. Transición y Democracia, ARTÍCULOS, DIDÁCTICA DE LAS CCSS, EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS, HISTORIA, INVESTIGACIÓN, OPOSICIONES, PROYECTOS, tutorías | Etiquetado , , , , , , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

Novela Histórica Juvenil en las clases de Historia de Secundaria

Miguel Ángel Sandoya nos envía la dirección de la página web que está desarrollando para incentivar el uso de la Novela Histórica Juvenil en las clases de Historia de Secundaria. Además de una relación de más de 200 novelas agrupadas … Seguir leyendo

Publicado en ARTÍCULOS, DIDÁCTICA DE LAS CCSS, LECTURAS DE AULA, NOTICIAS, OPOSICIONES, Uncategorized | Etiquetado , , , , , , | Deja un comentario

Flipped Classroom en Ciencias Sociales. Número 90 de IBER. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia

  Flipped Classroom en Ciencias Sociales Diego Sobrino López Consejo de Dirección de ÍBER Palabras clave: Flipped Classroom; ciencias sociales; educación secundaria; bachillerato; ABP. El Flipped Classroom –o aula invertida– es un modelo de enseñanza en el que la transmisión … Seguir leyendo

Publicado en ARTÍCULOS, DIDÁCTICA DE LAS CCSS, EVALUACIÓN, flipped classroom, FLIPPED CLASSROOM, GEOGRAFÍA, HISTORIA, INVESTIGACIÓN, NUEVAS TECNOLOGÍAS, PUBLICACIONES, RECURSOS, TIC | Etiquetado , , , , , , , , , , , , | 3 comentarios

SUJETOS DE LA HISTORIA. Un proyecto de investigación histórica y creación artística sobre la Guerra Civil Española

El post invitado de esta semana corre a cargo de Josué Llull Peñalba profesor titular de Geografía e Historia en el Centro Universitario Cardenal Cisneros (adscrito a la Universidad de Alcalá). SUJETOS DE LA HISTORIA.  Un proyecto de investigación histórica y … Seguir leyendo

Publicado en ARTÍCULOS, ARTE, DIDÁCTICA DE LAS CCSS, EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS, HISTORIA, POSTS INVITADOS, PROYECTOS | Etiquetado , , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

Propuestas para trabajar las crisis sociales desde las aulas

Propuestas para trabajar las crisis sociales desde las aulas Monografía Propuestas para trabajar las crisis sociales desde las aulas Crisis socioeconómica y educación Xosé M. Souto González,Ramón López Facal ¿Es la crisis un contenido educativo de geografía e historia? Xosé … Seguir leyendo

Publicado en ARTÍCULOS, DIDÁCTICA DE LAS CCSS, HISTORIA | Etiquetado , , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

12 claves educativas para la Sociedad Digital

12 claves educativas para la Sociedad Digital (Información tomada de Fundación Telefónica) Gracias a la participación de 1.100 centros educativos que han compartido su nivel de Madurez Digital, a la generosidad de 154 escuelas que han aportado un proyecto real … Seguir leyendo

Publicado en ARTÍCULOS, EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS, INVESTIGACIÓN, NOTICIAS, NUEVAS TECNOLOGÍAS, PROYECTOS, PUBLICACIONES, TIC | Etiquetado , , | 1 Comentario

Entrevista sobre Clío en Red. Innovadores El Mundo

Publicado en ARTÍCULOS, NOTICIAS, NUEVAS TECNOLOGÍAS, RECURSOS, TIC | Etiquetado , , , , , , | Deja un comentario

El Instituto de la Cultura Tradicional se hace eco de nuestro Proyecto de Innovación Educativa

  Ayer domingo Esther Maganto publicó un artículo sobre los proyectos del CEO La Sierra de Prádena, dentro de la sección perteneciente al Instituto de la Cultura Tradicional Manuel González Herrero. Agradecemos a Esther su colaboración y atención con nuestros … Seguir leyendo

Publicado en ARTÍCULOS, INVESTIGACIÓN, PATRIMONIO, PUBLICACIONES | Etiquetado , , , , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

Aprendizaje basado en proyectos (ABP) en Ciencias Sociales

Os presentamos el nuevo número de la revista IBER. Didáctica de las Ciencias Sociales, en esta ocasión con un monográfico dedicado al aprendizaje basado en proyectos en Ciencias Sociales, en cuya elaboración he tenido el inmenso honor de colaborar. Esperamos … Seguir leyendo

Publicado en ARTÍCULOS, DIDÁCTICA DE LAS CCSS, EVALUACIÓN Y CCSS, HISTORIA, INVESTIGACIÓN, PUBLICACIONES, RECURSOS | Etiquetado , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 7 comentarios