Archivo de la categoría: POSTS INVITADOS

“Cuadros Sonoros”. Un proyecto de Arte y Educación Musical

El post invitado de esta semana es muy, muy especial. Lo es, por el amor a la música y el cariño que ha volcado en él su autora; pero lo es mucho más porque Lidia González (@LidiaGongal)es de esa clase … Seguir leyendo

Publicado en DIDÁCTICA DE LAS CCSS, POSTS INVITADOS, PROFESORES DE REFERENCIA, PROYECTOS, RECURSOS, TIC | Etiquetado , , , , , , , , | Deja un comentario

I Seminario Internacional Repensar la Didáctica de las Ciencias Sociales

Información remitida por David Parra y Carlos Fuertes Los días 30 de noviembre y 1 de diciembre celebraremos en la Facultad de Magisterio de la Universidad de Valencia (Campus de Tarongers) el I Seminario Internacional Repensar la Didáctica de las Ciencias … Seguir leyendo

Publicado en CONGRESOS Y CURSOS, INVESTIGACIÓN, NOTICIAS, POSTS INVITADOS | Etiquetado , , , , , , , | Deja un comentario

Reconstrucción en 3D del patrimonio urbanístico de Nuevo Francos.

El post invitado de esta semana, a cargo de Miguel Mateos  («Amigos de la colonización de Nuevo Francos»), nos presenta el proyecto de reconstrucción en 3D del patrimonio urbanístico de Nuevo Francos. Colonización de Nuevo Francos.  En 2013 celebramos el … Seguir leyendo

Publicado en PATRIMONIO, POSTS INVITADOS | Etiquetado , , , | Deja un comentario

HISTORIA PARA LOS NUEVOS TIEMPOS. KHRONOS HISTORIA. LA HISTORIA COMO NUNCA TE LA ENSEÑARON.(www.khronos.es)

En esta ocasión, dentro de  nuestra sección posts invitados, Rubén Montalbán nos presenta Khronos , una revista de divulgación histórica diferente. ¡Arrancamos! HISTORIA PARA LOS NUEVOS TIEMPOS. KHRONOS HISTORIA. LA HISTORIA COMO NUNCA TE LA ENSEÑARON Me presento. Soy Rubén Montalbán, dirijo … Seguir leyendo

Publicado en HISTORIA, POSTS INVITADOS | Etiquetado , , , | 1 Comentario

Aprender Historia Contemporánea con un Timeline y un Trivial hecho en clase

Una semana más contamos con un profesor en nuestra sección posts invitados. En esta ocasión, Marcos nos cuenta cómo utiliza la gamificación en la materia de Ciencias Sociales de 4º de ESO para aprender Historia del Mundo Contemporáneo. ¡Arrancamos! Aprender Historia … Seguir leyendo

Publicado en DIDÁCTICA DE LAS CCSS, HISTORIA, POSTS INVITADOS | Etiquetado , , , , , , | 12 comentarios

SUJETOS DE LA HISTORIA. Un proyecto de investigación histórica y creación artística sobre la Guerra Civil Española

El post invitado de esta semana corre a cargo de Josué Llull Peñalba profesor titular de Geografía e Historia en el Centro Universitario Cardenal Cisneros (adscrito a la Universidad de Alcalá). SUJETOS DE LA HISTORIA.  Un proyecto de investigación histórica y … Seguir leyendo

Publicado en ARTÍCULOS, ARTE, DIDÁCTICA DE LAS CCSS, EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS, HISTORIA, POSTS INVITADOS, PROYECTOS | Etiquetado , , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

Ubuntu Cultural: una mirada-acción desde el arte hacia la educación

logo Ubuntu Cultural realizado por Chechu Ciarreta Ubuntu Cultural: una mirada-acción desde el arte hacia la educación Stella Maldonado. Educadora artística y patrimonial en Ubuntu Cultural. Página web donde consultar diferentes proyectos realizados: http://www.ubuntucultural.com En redes: fb /UbuntuCultural tw @StellaStellae … Seguir leyendo

Publicado en ARTE, DIDÁCTICA DE LAS CCSS, HISTORIA, INVESTIGACIÓN, PATRIMONIO, POSTS INVITADOS, PUBLICACIONES | Etiquetado , , , , | Deja un comentario

Mujeres silenciadas en la Edad Media. Sandra Ferrer Valero

Nuestra invitada de esta semana es Sandra Ferrer Valero, autora del blog  Mujeres en la Historia. Sandra, a quien agradecemos su colaboración, nos presenta su último libro «Mujeres silenciadas en la Edad Media». Sandra Ferrer Valero (Barcelona, 1976) es licenciada en … Seguir leyendo

Publicado en HISTORIA, LECTURAS DE AULA, POSTS INVITADOS, RECURSOS | Etiquetado , , , , , , , , , | Deja un comentario

La saga Assassin´s Creed, by Carles García

Desde hace algunos meses contamos con posts invitados en el blog, y tengo que decir que la experiencia es estupenda. Poder abrir esta «casa» a colaboraciones externas enriquece mucho más la experiencia del visitante y permite poder difundir el trabajo de muchos … Seguir leyendo

Publicado en ARTE, DIDÁCTICA DE LAS CCSS, EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS, gamificacion, HISTORIA, NUEVAS TECNOLOGÍAS, PATRIMONIO, POSTS INVITADOS, PROFESORES 2.0, RECURSOS, TIC, VIDEOJUEGOS EDUCACIÓN | Etiquetado , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 3 comentarios

Unidad Didáctica sobre conflictos actuales. Autoría: Javier Anzano

En el post invitado de esta semana, Javier Anzano Jericó nos muestra una unidad didáctica para 4º de la ESO en la que ha trabajado conflictos actuales, que debido a la extensión del currículo, no suelen abordarse con el suficiente … Seguir leyendo

Publicado en DIDÁCTICA DE LAS CCSS, HISTORIA, POSTS INVITADOS, PROFESORES 2.0, PROYECTOS, RECURSOS | Etiquetado , | 1 Comentario