Archivo de la categoría: VIDEOJUEGOS EDUCACIÓN

Publicado el mayo 8, 2019 por Diego Sobrino

CONTENIDOS DE LA REVISTA Monografía Historia digital Rivero Gracia, M. Pilar S.O.S., nativos digitales en mi clase Vallespín Domínguez, Enrique N. / Guiu Martínez, Marta Propuesta de educación patrimonial en la web 2.0 López-Flamarique, Maite / Asiáin Ansorena, Alfredo / Mendioroz … Seguir leyendo →

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I Jornada de Estudio del Videojuego Histórico

Publicado el mayo 5, 2017 por Diego Sobrino

El Seminario de Historia y Teoría de la Cultura del Departamento de Historia Contemporánea (UMC) organiza, en colaboración con Presura, el Sello Arsgames y varios medios digitales, la I Jornada de Estudio del Videojuego Histórico. En este encuentro académico se … Seguir leyendo →

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La saga Assassin´s Creed, by Carles García

Publicado el junio 5, 2016 por Diego Sobrino

Desde hace algunos meses contamos con posts invitados en el blog, y tengo que decir que la experiencia es estupenda. Poder abrir esta «casa» a colaboraciones externas enriquece mucho más la experiencia del visitante y permite poder difundir el trabajo de muchos … Seguir leyendo →

Publicado en ARTE, DIDÁCTICA DE LAS CCSS, EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS, gamificacion, HISTORIA, NUEVAS TECNOLOGÍAS, PATRIMONIO, POSTS INVITADOS, PROFESORES 2.0, RECURSOS, TIC, VIDEOJUEGOS EDUCACIÓN | Etiquetado (Robespierre, Luis XVI, Napoleón, Mirabeau, el Marqués de Sade, Danton…) y otros menos conocidos (Louis-Michel Le Pelletier, Theroigne de Mericourt, Thomas-Alexandre Dumas, Murat, Bernadotte, Dr. , age of empires, AMAZON, Arte, asesinos, Assassin´s Creed II, Assassin´s Creed III, Assassin´s Creed IV: Blackflag (2013), Assassin´s Creed: Rogue, Assassin´s Creed: Syndicate y ambientada en el Londres victoriano de la industrialización, ¿Qué es Assassin´s Creed?, bachillerato, batallas (Lexington-Concord, Bunker Hill yMonmouth), Borgia, cómo enseñar ciencias sociales, cómo enseñar historia, ciencias sociales, Como veréis, estamos de enhorabuena pues cada vez son más los proyectos de investigación que abordan el uso de serious games y la gamificación en la educación, particularmente en la didáctica de, conspiración de los Pazzi contra los Medici, descargar, FreedomCry,, geografia, hassassin, Historia, Jacques de Molay, Liberation, los mejores videojuegos, Marat, Jacques-Louis David y Charlotte Corday, mario bros, michael fassbender, oferta, patrimonio y educacion, profesor de historia, profesorado de historia, recreacion virtual Notre Dame o la Sainte-Chapelle, Roma de Julio César, la China medieval, saga Assassin´s Creed, secundaria, sevilla, Solimán el magnífico, templarios, TIC, total war, Ubisoft, videojuegos con contenido histórico, videojuegos e historia, videojuegos históricos, videojuegos historia, videojuegos y educación, visitas virtuales monumentos | 3 comentarios

2016 Serious Play Conference

Publicado el abril 8, 2016 por Diego Sobrino

2016 Serious Play Conference Tuesday-Thursday, July 26-28 University of North Carolina at Chapel Hill Sessions will cover advances that have been made in all serious games markets – corporate, healthcare, education, visitor centers, government/military Major themes: value of games to … Seguir leyendo →

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El uso de los videojuegos en las Ciencias Sociales: la tarea de análisis

Publicado el marzo 8, 2016 por Diego Sobrino

Esta semana continuamos con nuestra sección de de posts invitados, en este caso con un estupendo artículo sobre el uso de los videojuegos en Ciencias Sociales. En esta ocasión es Ignacio Medel, doctorando de la Universidad Internacional de la Rioja, quien nos … Seguir leyendo →

Publicado en ARTE, DIDÁCTICA DE LAS CCSS, GEOGRAFÍA, HISTORIA, INVESTIGACIÓN, NUEVAS TECNOLOGÍAS, PATRIMONIO, POSTS INVITADOS, RECURSOS, TIC, VIDEOJUEGOS EDUCACIÓN | Etiquetado age of empires, anno 1404, aprendizaje, bachillerato, Call of Duty, cómo enseñar ciencias sociales, cómo enseñar historia, ciencias sociales, ciencias sociales y videojuegos, civilization, didactica de las ciencias sociales y tic, el uso de los videojuegos en las ciencias sociales, enseñaza videojuegos, europa universalis, gameplay assassins creed, gameplay valiant hearts, gameplays educativos, gamificacion, google, Grupo de Investigación INCISO (Didáctica de las Ciencias Sociales e Innovación Pedagógica en la Sociedad Digital), Historia, historia y videojuegos, ignacio medel, Medal of Honor, post invitados, profesor de historia, profesorado de historia, secundaria, TIC, total war, UNIR, uso de videojuegos en educacion, uso educacional videojuegos, videogames, videojuegos arte, videojuegos e historia, videojuegos edad media, videojuegos edad moderna, videojuegos educativos, videojuegos historia, videojuegos y educación, VIDEOJUEGOS Y MUSEOS, youtube | 12 comentarios

TERCER ENCUENTRO SOBRE JUEGOS Y MOBILE-LEARNING

Publicado el febrero 28, 2016 por Diego Sobrino

O 3º Encontro sobre Jogos e Mobile-Learning pretende reunir investigadores, alunos de mestrado e doutoramento, professores, psicólogos e profissionais de Ciências da Educação, bem como outros interessados nestas temáticas, na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade … Seguir leyendo →

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Gamificación: Cómo motivar a tu alumnado y mejorar el clima en el aula (Innovación educativa)

Publicado el febrero 2, 2016 por Diego Sobrino

Gamificación: Cómo motivar a tu alumnado y mejorar el clima en el aula (Innovación) (Reseña tomada de Amazon) En pocas ocasiones durante la historia nos hemos visto en una oportunidad tan importante de convertirnos en verdaderos protagonistas del cambio metodológico … Seguir leyendo →

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¿Jugar y aprender mientras haces turismo? Sí, con Game in Florence

Publicado el enero 10, 2016 por Diego Sobrino

Para los amantes del arte y la cultura, viajar es sinónimo de crecer. Cuando viajas descubres lugares, tradiciones y gentes que llevarás contigo el resto de tu vida, y desde luego, no vuelves a ser la misma persona. Tradicionalmente, para esta … Seguir leyendo →

Publicado en ARTE, HISTORIA, NUEVAS TECNOLOGÍAS, PATRIMONIO, RECURSOS, TIC, VIDEOJUEGOS EDUCACIÓN | Etiquetado accademia firenze, actividades en florencia, agencia de viajes, agenda florencia, app, app florence, app gratis, app store, app turismo, app turismo cultural, app turismo italia, app turistica, apps, apps store, catedral de florencia, cinquecento, comune di firenze, cosas que hacer en florencia, cultura, dante alighieri, desarrollo de apps turisticas, descargar app, descargar app game in florence, descargar game in florence, descargar historia florencia pdf, donde comer en florencia, educación, educacion artistica, el arte florentino, experiencias culturales, experiencias turismo cultural, firenze turismo, florence hotels, florence map, florencia en dos dias, florencia en un dia, florencia italia turismo, florencia turismo, game in florence, game in florence app, game in tour, gamificacion turismo, gamificacion y patrimonio, gamification florence, gamification tourism, google play, guia de florencia, guia florencia, guia turistica, happy clients, hôtels florence, historia de florencia, historia del arte del renacimiento, hotel florence, hoteles en florencia, hotels in florence, informacion museos florencia, instituto valenciano tecnologias turisticas, ios, IPHONE, italia, itinerarios florencia, itunes, juegos de arte, juegos de ingenio, juegos de ingenio online, juegos online, juegos para android, juegos para iphone, juegos pegi 3, la divina comedia, mlearning, mobile app developement, MOBILE LEARNING, monumentos de florencia, museos de florencia, nuevas tecnologías educativas, open data, open data app, opiniones app, PATRIMONIO, patromonio de la humanidad, personajes florencia, pintores famosos, puzzle, quattrocento, que hacer en florencia, que ver en florencia, que ver en italia, ROMA, ruta turismo florencia, serious games, Smart, startup valencia, TABLET, turismo, turismo cultural, turismo en florencia, turismo familiar, turismo florencia, turismo interactivo, uso educativo patrimonio, viajar a italia con niños, viajar con niños, viajar con niños a florencia, viaje de estudios, viajes el corte ingles, videojuegos e historia, videojuegos y educación, visitas guiadas florencia, vuelos a florencia, vuelos baratos a florencia, vuelos barcelona florencia, vuelos madrid florencia, wifi florencia | 42 comentarios

VIDEOJUEGOS E HISTORIA MEDIEVAL: ARTÍCULOS DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN «HISTORIA Y VIDEOJUEGOS»

Publicado el diciembre 23, 2015 por Diego Sobrino

Título Sexualidades jugadas. El sexo en los videojuegos históricos La visión del musulmán en los videojuegos de contenido histórico Historia y videojuegos: el impacto de los nuevos medios de ocio sobre el conocimiento del pasado medieval Estudiar la Edad Media … Seguir leyendo →

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Videojuegos y sociedad digital: nuevas realidades de estudio para la percepción del pasado histórico. Monografía colectiva

Publicado el diciembre 22, 2015 por Diego Sobrino

Videojuegos y sociedad digital: nuevas realidades de estudio para la percepción del pasado histórico. Monografía colectiva Primer número de la Colección Historia y videojuegos. SAN NICOLÁS ROMERA, César y NICOLÁS OJEDA, Miguel Ángel (comps.): Videojuegos y sociedad digital: nuevas realidades … Seguir leyendo →

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