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Etiquetado ABP, América Latina, Aplicaciones: Aplicaciones para aprender ciencias sociales Rosa Liarte Alcaine, ¿Que saben en la ESO sobre historia iberoamericana? Sebastián Molina Puche,Concha Fuentes Moreno,Pedro Miralles Martínez, bachillerato, ciencias sociales gamificación, Descubriendo la arqueología Juan Antonio Valls Paulo, El Catastro de Ensenada, al alcance del aula Raimundo Moreno Blanco, El código Goya Resolver un enigma histórico desde las ciencias sociales Rafa Olmos Vila, Enseñanza escolar de procesos conflictivos María Sarti, Enseñar historia y ciudadanía con los cómics Samuel Pérez Miras, fco javier de la cruz macho, gamificación geografia, gamificacion, historia de chile, Iberoamérica en las aulas, Iberoamérica en las aulas Mario Carretero Rodríguez,Joaquim Prats Cuevas, Iberoamérica en los currículos escolares Ilaria Bellatti,Virginia Gámez Ceruelo, Joaquín García Andrés, La historia que se enseña en Chile Isidora Sáez-Rosenkranz,Rodrigo Salazar-Jiménez, latinoamerica, Libros de texto: una visión simplificada Rafael Valls Montés,David Parra Monserrat, Mapas históricos y libros de texto en América Latina Cristian Parellada, Monografía Iberoamérica en las aulas. Número 85 IBER. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Organización de Estados Iberoamericanos, RECURSOS CIENCIAS SOCIALES, rosa liarte apps ciencias sociales, Sector Terciario, S.A. Una unidad didáctica gamificada para 3.º de ESO Dani Hurtado Torres, secundaria, uso educativo cómic
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