Archivo de la etiqueta: didáctica de las ciencias sociales

Didáctica de la economía, nuevo número de la revista IBER

Publicado el enero 5, 2019 por Diego Sobrino

REVISTA IBER – 094 (ENERO 19) – Didáctica de la economía Los acontecimientos económicos de la última década han puesto de manifiesto la necesidad de una mayor formación económica por parte de la sociedad. Conceptos como prima de riesgo o … Seguir leyendo →

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I Seminario Internacional Repensar la Didáctica de las Ciencias Sociales

Publicado el noviembre 28, 2016 por Diego Sobrino

Información remitida por David Parra y Carlos Fuertes Los días 30 de noviembre y 1 de diciembre celebraremos en la Facultad de Magisterio de la Universidad de Valencia (Campus de Tarongers) el I Seminario Internacional Repensar la Didáctica de las Ciencias … Seguir leyendo →

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III JORNADAS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Y DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS SOBRE HISTORIA EN ESO

Publicado el noviembre 20, 2016 por Diego Sobrino

Del 14 al 15 de Diciembre del 2016 Modalidad Actividad Presencial (Lugar de celebración, Facultad de Educación) Unidades administrativas FACULTAD DE EDUCACIÓN / DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS MATEMÁTICAS Y SOCIALES OBJETIVOS La investigación evaluativa en la enseñanza de la historia. … Seguir leyendo →

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NUEVO NÚMERO DE ÍBER. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, DEDICADO AL PAISAJE CULTURAL COMO ESPACIO DE APRENDIZAJE

Publicado el noviembre 2, 2015 por Diego Sobrino

Estamos de enhorabuena, pues acaba de ver la luz un nuevo número de la revista IBER. Son muchas las novedades que encierra este número, comenzando por una estética mucho más atractiva en su maquetación, y sobre todo, con una nueva organización … Seguir leyendo →

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LOMCE Y CIENCIAS SOCIALES. ARTÍCULO DE DESCARGA GRATUITA

Publicado el octubre 15, 2015 por Diego Sobrino

«La LOMCE y la enseñanza de las ciencias sociales», artículo del Dr. Ramón López Facal perteneciente al monográfico número 79 de la revista ÍBER. Didáctica de las Ciencias Sociales. Graó permite su descarga gratuita a partir del siguiente enlace: Ver artículo … Seguir leyendo →

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¿TUS ALUMNOS SON INVESTIGADORES? ¿CONOCES MÁS EXPERIENCIAS DE ESTE TIPO?

Publicado el octubre 11, 2015 por Diego Sobrino

El Archivo Municipal de Burgos desarrolla desde hace varios años algunos programas didácticos de gran interés para la difusión de la historia, destacando Burgos de puerta a puerta o Asesinato en la Catedral, una experiencia de investigación histórica para alumnos de … Seguir leyendo →

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Ensenanza y Aprendizaje de La Historia (Coedición Ministerio de Educación) PLUCKROSE, H.

Publicado el febrero 2, 2015 por Diego Sobrino

Ensenanza y Aprendizaje de La Historia (Coedición Ministerio de Educación)

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Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia

Publicado el febrero 1, 2015 por Diego Sobrino

Didáctica De Las Ciencias Sociales, Geografía E Historia (GRAO – CASTELLANO) Índice Las ciencias sociales en la enseñanza y el currículum. Características 1es: modelos curriculares y ciencias sociales, objetivos 1es, contenidos y orientaciones didácticas · Funcionalidad social: el área y … Seguir leyendo →

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El tiempo y el espacio en la didáctica de las ciencias sociales

Publicado el febrero 1, 2015 por Diego Sobrino

El Tiempo Y El Espacio En La Didáctica De Las Ciencias Sociales (MIE – CASTELLA) Índice El presente libro ofrece un recorrido histórico por la evolución de los conceptos de tiempo y de espacio, expone sistemáticamente las principales aportaciones del … Seguir leyendo →

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