Archivo de la etiqueta: educación secundaria

Programa de educación en valores de Aldeas Infantiles SOS, 2016-2017

Publicado el noviembre 5, 2016 por Diego Sobrino

Programa de educación en valores de Aldeas Infantiles SOS, 2016-2017 Desde la web de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León nos sugieren visitar el programa educativo de Aldeas Infantiles SOS, el cual engloba proyectos de educación … Seguir leyendo →

Publicado en DIDÁCTICA DE LAS CCSS, educación infantil, RECURSOS | Etiquetado abp primaria, apb secundaria, aprendizaje basado en proyectos primaria, aprendizaje basado en proyectos secundaria, EDUCACIÓN PRIMARIA, educación secundaria, libro de texto valores éticos santillana, libros de texto 2017-2018, materiales didácticos educación primaria, materiales didácticos educación secundaria, materiales didácticos valores éticos, Programa de educación en valores de Aldeas Infantiles SOS, 2016-2017, recursos didácticos valores éticos, recursos digitales valores éticos, recursos valores éticos, valores éticos 1 eso, valores éticos 2 eso, valores éticos 2 primaria, valores éticos 3 eso, valores éticos 3 primaria, valores éticos 4 eso, valores éticos 4 primaria, valores éticos 5 primaria, valores éticos 6 primaria, valores éticos sm savia, valores eticos anaya, videos valores éticos, web de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León | Deja un comentario

Trabajar con mapas en educacion secundaria. Miguel Ángel Sandoya

Publicado el mayo 24, 2016 por Diego Sobrino

Trabajar con mapas en educacion secundaria. Miguel Ángel Sandoya. Editorical CCS El trabajo con mapas es uno de los procedimientos más específicos de la Geografía. Su utilización permite desarrollar el razonamiento espacial de los alumnos, entendiendo como tal la capacidad … Seguir leyendo →

Publicado en GEOGRAFÍA, PUBLICACIONES, RECURSOS | Etiquetado AMAZON, bachillerato, cartografia, casa del libro, como enseñar geografia, comprar, descargar pdf, Editor: EDITORIAL CCS; Edición:, EDUCACIÓN PRIMARIA, educación secundaria, el trabajo con mapas en secundaria, Google Earth, Google maps, intepretación de mapas, ISBN-13: 978-8498424966, mapas de españa, mapas de europa, mapas del mundo, mapas interactivos, master profesorado geografia e historia, master secundaria, trabajar con mapas, Trabajar con mapas en educacion secundaria. Miguel Ángel Sandoya. Editorical CCS | Deja un comentario

Mapa tiflológico: los ríos de la Península Ibérica

Publicado el mayo 14, 2016 por Diego Sobrino

Durante el presente curso, algunos profesores del CEO La Sierra de Prádena hemos participado en un Seminario sobre Discapacidad Visual. Con la colaboración de la ONCE, hemos realizado algunas actividades, como una convivencia de todo el centro. Así, el pasado jueves … Seguir leyendo →

Publicado en DIDÁCTICA DE LAS CCSS, EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS, GEOGRAFÍA, PROYECTOS, RECURSOS | Etiquetado chalky paint, como enseñar geografia, discapacidad visual, EDUCACIÓN PRIMARIA, educación infantil, educación secundaria, Google maps, instagram, madrid, mapa tiflologico españa, mapa tiflologico peninsula iberica, museo tiflologico, once, pinterest, recursos adaptados ciegos, recursos los rios de españa, rios de españa | 2 comentarios

Didáctica de la Geografía y la Historia: 082 (Formacion Profesorado-E.Secundaria)

Publicado el diciembre 30, 2015 por Diego Sobrino

Didáctica de la Geografía y la Historia: 082 (Formación Profesorado-E.Secundaria) Xosé M. Souto González, Cristòfol-A. Trepat Carbonell, Joaquim Prats Cuevas, Rafael Prieto-Puga Fariña, Joan Santacana Mestre Páginas: 224 Edición: 1a Graó. Ministerio de Educación ISBN: 978-84-9980-089- Áreas: Didáctica de las ciencias … Seguir leyendo →

Publicado en ARTÍCULOS, DIDÁCTICA DE LAS CCSS, EVALUACIÓN Y CCSS, EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS, HISTORIA, INVESTIGACIÓN, PUBLICACIONES, RECURSOS | Etiquetado bachillerato, como enseñar geografia, como enseñar historia en secundaria, descargar, Didáctica de la Geografía, Didáctica de la Geografía y la Historia: 082 (Formacion Profesorado-E.Secundaria, editorial graó, educación secundaria, enseñanza de la geografia, enseñanza de la historia, enseñar economia, evaluacion en ciencias sociales, evaluacion en historia, FORMACIÓN DEL PROFESORADO, historia del arte, humanidades, ISBN: 978-84-9980-089, joaquim prats, LIBRO, Los contenidos en la enseñanza de la Historia, master geografia e historia secundaria, Métodos para la enseñanza de la Historia, ministerio de educación, oferta, pensar historicamente, por qué estudiar historia, por que y para qué enseñar historia, profesor de historia, profesorado de historia, que son didactica de las ciencias sociales, recursos y estrategias didacticas enseñanza geografia, santacana, souto, tecnicas de evaluacion, trepat | Deja un comentario

Nou Polis 1 Llibreta Competencies Basiques (Catalán)

Publicado el diciembre 7, 2015 por Diego Sobrino

Nou Polis 1 Llibreta Competencies Basiques (Catalán), de Margarita Garcia Sebastian y Cristina Gatell Arimont ISBN-13: 978-8468203973 Nou Polis 2 Llibreta Competencies Basiques (Catalán) de Xavier Fenosa Tatay, Margarita Garcia Sebastian y Cristina Gatell Arimont ISBN-13: 978-8468209920 Nou Polis 3 Llibreta Competencies Basiques (Catalán) de S.A. Ediciones … Seguir leyendo →

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Procedimientos en historia. Un punto de vista didáctico

Publicado el febrero 1, 2015 por Diego Sobrino

Procedimientos En Historia (MIE – CASTELLA) Identificación y justificación de los procedimientos específicos de la historia. Incluye propuestas de trabajo que abarcan desde la definición del procedimiento a la secuenciación de las técnicas, los objetivos, ejemplos de actividades? Índice Primera … Seguir leyendo →