Archivo de la etiqueta: LIBRO

ESCULTURA BARROCA ESPAÑOLA. NUEVAS LECTURAS DESDE LOS SIGLOS DE ORO A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

  ESCULTURA BARROCA ESPAÑOLA. NUEVAS LECTURAS DESDE LOS SIGLOS DE ORO A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO (3 Volúmenes) Antonio Rafael Fernández Paradas (Coordinador) Editorial Exlibric. Antequera 2016 ISBN: 978-84-16110-77-3 Escultura Barroca Española. Las historias de la Escultura Barroca Española (Scultura … Seguir leyendo

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Del individuo al aprendizaje colaborativo II. La Historia y la Historia del Arte frente a las salidas profesionales del mundo laboral, el contexto educativo y la gestión de la información

Del individuo al aprendizaje colaborativo II. La Historia y la Historia del Arte frente a las salidas profesionales del mundo laboral, el contexto educativo y la gestión de la información Por vocación propia y por propia naturaleza, la innovación educativa … Seguir leyendo

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¿QUÉ ES LA FLIPPED CLASSROOM? AQUÍ TENÉIS UN ESTUPENDO EJEMPLO EN CIENCIAS SOCIALES

Vídeos extraídos de La Cuna de Halicarnaso. Si quieres conocer más sobre el flipped classroom, te recomiendo los siguientes libros: The Flipped Classroom: Cómo convertir la escuela en un espacio de aprendizaje (Innovación educativa)  The Differentiated Flipped Classroom: A Practical … Seguir leyendo

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Didáctica de la Geografía y la Historia: 082 (Formacion Profesorado-E.Secundaria)

Didáctica de la Geografía y la Historia: 082 (Formación Profesorado-E.Secundaria) Xosé M. Souto González, Cristòfol-A. Trepat Carbonell, Joaquim Prats Cuevas, Rafael Prieto-Puga Fariña, Joan Santacana Mestre  Páginas: 224 Edición: 1a Graó. Ministerio de Educación ISBN: 978-84-9980-089- Áreas: Didáctica de las ciencias … Seguir leyendo

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ESGRAFIADO, MATERIALES, TÉCNICAS Y APLICACIONES

  El pasado miércoles 25 de noviembre, el Salón de Plenos del Palacio Provincial de Segovia acogió la presentación de la obra del Dr. Rafael Ruiz Alonso “Esgrafiado. Materiales, técnicas y aplicaciones”. Se trata de una obra de gran interés por cuanto … Seguir leyendo

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“Nosotros, Los Abajo Firmantes”, de Santos Juliá. Colección de textos históricos para 4º ESO y 2º de BACH

Nosotros, Los Abajo Firmantes (Ensayo) “Nosotros, o como ellos mismos se presentan, escritores, artistas, profesionales, sabios, hombres de ciencia y de letras, en suma, un nosotros, que por ser los abajo firmantes de un manifiesto, una carta, una protesta, se … Seguir leyendo

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Ensenanza y Aprendizaje de La Historia (Coedición Ministerio de Educación) PLUCKROSE, H.

Ensenanza y Aprendizaje de La Historia (Coedición Ministerio de Educación)

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Didáctica de las Ciencias Sociales para Educación Infantil (Psicopedagogía). Pilar Rivero Gracia

Didáctica de las Ciencias Sociales para Educación Infantil (Psicopedagogía)

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Recursos y estrategias para estudiar Ciencias Sociales

Recursos y estrategias para estudiar ciencias sociales (EDITORIAL POPULAR) Establecer hipótesis, consultar con diversas fuentes directas e indirectas, contrastar la información, validarla o rechazarla, llegar a conclusiones y mostrarlas o diseminarlas son algunas de las etapas del método científico aplicable … Seguir leyendo

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Las ciencias sociales: concepciones y procedimientos

Las ciencias sociales: concepciones y procedimientos (EDITORIAL POPULAR) Geografía, historia, economía, sociología, antropología, paisaje y arqueología urbana, conocimiento del medio, entorno ¿son partes de un todo? ¿A qué nos referimos cuando hablamos del medio social y cultural? ¿Tiene el mismo … Seguir leyendo

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