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Publicado en DIDÁCTICA DE LAS CCSS, GEOGRAFÍA, HISTORIA, OPOSICIONES
Etiquetado abp ciencias sociales, abp historia, Alejandra Verdejo Ibacache, Andrés Valero Tortajada Líneas del tiempo para ordenar la historia María Fernández-Rufete Navarro, Diana Marcela Arana Hernández Cuando la realidad tiene más de una perspectiva Marta Castañeda Meneses ¿Cuánto sabemos de la historia reciente? Elizabeth Montanares Vargas Actualización y reflexi, Gustavo A. González Valencia Intercambio Flipped classroom en ciencias sociales Oscar Casanova López, Marcela Jarpa Azagra El debate político en el aula Diego Miguel Revilla La evaluación continua en el ABP Martha Cecilia Gutiérrez Giraldo, Monografía El abp en la enseñanza de la historia ¡Profesores, proyectos en historia, Rosa M. Serrano Pastor #Renacimiento Una experiencia de aprendizaje en Twitter Carlos González Martínez La revuelta de Mitilene Aplicaciones didácticas del juego de rol en vivo Lorena Benavent Ferr, Rosa Margarita Osorio Ruiz, tenemos «problemas»! Devolvemos al aula los desafíos de la historia David Aceituno Silva Películas sobre el nazismo Aprender problemas históricos desde diversas miradas Éder Cristiano de Souza
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